Автор : проф. дфн Живка Колева-Златева
Ключови думи : езикова компетентност; пораждане и разбиране на речта; усвояване на първи език; усвояване на втори език; познавателно развитие; невробиологични основи на езиковата компетентност и речевата дейност
Издат.данни : Електронно копие В. Търново, Университетска библиотека, 2022
Год.издаване : 2022
Размер : Характеристика на файл (1 PDF файл : 289 КB)
Описание : Психолингвистиката е наука за употребата и усвояването на езика с оглед на обуславящите ги ментални и невробиологични процеси. Базисни въпроси във връзка с усвояването и употребата на езика са въпросите за това, какво точно знае човекът, за да бъде носител на даден език, и каква е спецификата на тези знания, как са представени те в ума, респективно в мозъка, и как се усвояват/формират. Това са въпроси, които психолингвистиката решава съвместно с невролингвистиката, като се опира на постиженията и на когнитивната наука. Включените в лекционния курс теми осветяват връзката между език и познание, процесите на пораждане и възприемане на речта, асоциативния характер на мисловната дейност, закономерностите в усвояване на езика (първи или втори), физиологичните основи на езиковата компетентност и активност. Физиологичната обусловеност на езиковите факти и явления се разглежда като основа за обясняване на техните специфични особености, проявявани в езиковата синхрония и диахрония. Обяснение получават такива качества на речта, като разбираемост, манипулативност, клишираност, толерантност, наличие на патологични отклонения.
Access : ¤